Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Sistemi odaklı uluslararasılaşma vizyonu doğrultusunda Irak, Batı Trakya, Bulgaristan, Kuzey Kıbrıs, Tunus ve Endonezya’da akademik iş birlikleri ve tanıtım faaliyetleri yürütüyor.
Eğitim Diplomasisinde Anadolu Üniversitesi Etkisi
Anadolu Üniversitesi, son dönemde yürüttüğü uluslararası temaslarla eğitim diplomasisi alanında dikkat çeken adımlar atmaya devam ediyor. Rektör Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel’in öncülüğünde gerçekleştirilen yurtdışı görüşmeler, Açıköğretim Sistemi'nin küresel düzeyde tanıtılmasını ve Türk dili ile kültürüne yönelik akademik programların yaygınlaştırılmasını hedefliyor.
Üniversite; Irak, Batı Trakya, Bulgaristan, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, Tunus ve Endonezya gibi farklı coğrafyalarda gerçekleştirdiği ziyaretlerle, hem akademik iş birlikleri tesis etti hem de Açıköğretim Programlarını bölgesel ihtiyaçlara uygun şekilde tanıttı. Bu temaslar sayesinde, Anadolu Üniversitesi'nin “Dünyaya Açıköğretim” vizyonu daha geniş kitlelere ulaşma yolunda önemli bir mesafe kat etti.
Irak’ta Açıköğretim Programları ve Ortak Projeler
Irak’ta gerçekleştirilen temaslarda Anadolu Üniversitesi heyeti, Kerkük Üniversitesi ile öğrenci ve akademisyen değişimi, ortak bilimsel projeler ve kültürel etkileşim başlıklarında iş birliği protokolü imzaladı. Irak Türkmen Cephesi yetkilileriyle yapılan görüşmelerde ise Açıköğretim Fakültesi bünyesindeki Türk Dili ve Kültürü Programı’nın önemi vurgulandı.
Ayrıca Maarif Vakfı Irak Temsilciliği ile yapılan görüşmelerde, Irak’taki Maarif okullarının Anadolu Üniversitesi’nin Açıköğretim sınav merkezleri olarak değerlendirilmesi gündeme geldi. Bu adım, bölgede Türkçe eğitim talebine doğrudan yanıt verecek bir modelin hayata geçirilmesini amaçlıyor.
Erbil’de Eğitim Fuarı ve Diplomatik Temaslar
Anadolu Üniversitesi, Erbil’de düzenlenen EDEX Uluslararası Eğitim Fuarı’na katılım sağlayarak, açıköğretim olanaklarını tanıttı. Üniversitenin standı ziyaretçilerden yoğun ilgi görürken, fuar kapsamında Erbil Valisi, Irak Eğitim Bakanlığı yetkilileri ve üniversite temsilcileriyle görüşmeler yapıldı.
Erbil Başkonsolosluğu ziyaretiyle diplomatik boyutu da bulunan bu temaslarda, eğitim alanında sürdürülebilir iş birliklerinin uluslararası ilişkilerde yumuşak güç unsuru olarak değerlendirilmesi gerektiği ifade edildi.
Batı Trakya’da Türk Gençleri ile Buluşma
Gümülcine ve İskeçe’de yürütülen Batı Trakya temaslarında, Türk azınlıkla kurumsal bağların güçlendirilmesi amaçlandı. Gümülcine Türk Gençler Birliği ile yapılan görüşmelerde, Anadolu Üniversitesi'nin uzaktan eğitim altyapısının bölgedeki gençler için sunduğu fırsatlar ele alındı.
Gümülcine ve İskeçe Müftülükleri ile yapılan temasların ardından Gümülcine Başkonsolosluğu da ziyaret edilerek, Türkiye ile Yunanistan arasındaki eğitim ilişkilerinin geliştirilmesine yönelik iyi niyet mesajları paylaşıldı.
Bulgaristan’da Tanıtım ve Kültürel Bağlar
Kırcaali ve Filibe şehirlerinde yürütülen temaslarda, Açıköğretim Fakültesi’nin yurt dışı Türk topluluklarına sunduğu Türk Dili ve Kültürü Programı tanıtıldı. Yerel sivil toplum kuruluşları ve medya temsilcileriyle yapılan toplantılar, üniversitenin sadece bir eğitim kurumu değil, aynı zamanda kültürel etkileşimi teşvik eden bir köprü olduğunu gösterdi.
Bulgaristan’daki faaliyetler, Anadolu Üniversitesi’nin esnek öğrenme modellerini Avrupa’daki Türk gençlerine ulaştırma hedefine katkı sağladı.
Kıbrıs, Tunus ve Endonezya’da Akademik İş Birlikleri
Uluslararasılaşma stratejisini yakın coğrafya ile sınırlamayan Anadolu Üniversitesi, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde üniversiteler arası iş birliği görüşmeleri gerçekleştirdi. Tunus’ta düzenlenen Türk Üniversiteleri Eğitim Fuarı’nda ise Açıköğretim programları tanıtıldı.
Endonezya’daki temaslar ise Güneydoğu Asya’daki eğitim kurumlarıyla ortak projeler ve uzaktan eğitim uygulamalarını kapsadı. Yapılan görüşmeler sonucunda akademik protokoller imzalandı.
Açıköğretim Sistemi ile Küresel Bağlantılar
Rektör Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel’in liderliğinde sürdürülen bu stratejik çalışmalar, Anadolu Üniversitesi'nin Açıköğretim Sistemini yalnızca bir öğrenme modeli olarak değil, aynı zamanda eğitim diplomasisinin bir aracı olarak konumlandırdığını ortaya koyuyor.
Üniversite, Türk dili ve kültürünün yurtdışında yaşayan topluluklarla buluşturulmasını, nitelikli eğitim hizmetinin sınır ötesi erişilebilirliğini ve kültürel bağların sürdürülmesini temel hedefler arasında görüyor.