Eskişehir Osmangazi Üniversitesi (ESOGÜ) Eğitim ve Öğretimde Mükemmeliyet Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından düzenlenen “Yükseköğretimde Üretken Yapay Zekâ: Gökten İnen Kurtarıcı mı, yoksa Kendi Oluşturduğumuz Celladımız mı?” başlıklı seminer, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Aras Bozkurt’un katılımıyla gerçekleştirildi. Yapay zekâ alanındaki çalışmalarıyla dikkat çeken Prof. Dr. Bozkurt, eğitimde üretken yapay zekânın mevcut durumu ve gelecek perspektifine ilişkin detaylı bir sunum yaptı.
Seminer, öğrenci ve akademisyenlerin yoğun ilgisiyle karşılandı. Sunumun ardından gerçekleştirilen soru-cevap bölümünde yapay zekânın eğitimdeki kullanım alanlarına ilişkin birçok görüş ve öneri paylaşıldı.
“Yapay Zekâ Yalnızca Bir Araç Değil, Dönüşüm Gücüdür”
Sunumunda, üretken yapay zekânın sadece teknoloji alanında değil; öğrenme, öğretme, değerlendirme ve araştırma süreçlerinde de büyük bir dönüşüm aracı olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Bozkurt, bu teknolojilerin yükseköğretimde etkili kullanımıyla ilgili çarpıcı değerlendirmelerde bulundu. Bozkurt, yapay zekâ uygulamalarının potansiyel faydalarının yanı sıra etik ve akademik dürüstlük ilkeleriyle ilişkisine de dikkat çekti.
Seminer boyunca, özellikle ChatGPT ve benzeri üretken yapay zekâ sistemlerinin eğitimdeki uygulamaları, ders içeriklerinin geliştirilmesi, öğrenci performanslarının değerlendirilmesi gibi konular tartışıldı. Yapay zekâ teknolojilerinin hızlı gelişimi karşısında yükseköğretim kurumlarının bu sürece uyum sağlaması gerektiği vurgulandı.
“Yapay Zekâ Artık Bir Tercih Değil, Zorunluluk”
Seminerin açılışında konuşan ESOGÜ Eğitim ve Öğretimde Mükemmeliyet Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Prof. Dr. Ersin Karademir, eğitimde mükemmeliyetin yakalanmasının ancak çağın gereklerine uygun adımların atılmasıyla mümkün olacağını belirtti. Karademir, “Yapay zekânın sunduğu olanakları doğru, etik ve özgün bir biçimde kullanmak artık yükseköğretim kurumları için bir tercih değil, zorunluluktur.” ifadelerini kullandı.
Prof. Dr. Karademir, bu tür seminer ve etkinliklerin önümüzdeki dönemde de artarak devam edeceğini belirterek, üniversitelerde teknolojik farkındalığın artırılmasının önemine değindi.
Etik ve Akademik İlkeler Ön Planda
Seminer kapsamında ele alınan konulardan biri de üretken yapay zekânın etik kullanımı oldu. Katılımcılar, yapay zekâ sistemlerinin akademik süreçlerde nasıl kullanılması gerektiği, bu sistemlerin akademik etikle çelişip çelişmediği gibi sorular etrafında değerlendirmelerde bulundu.
Yapay zekâ ile hazırlanan ödevlerin özgünlüğü, bilgi üretiminde insan katkısının önemi ve öğretim süreçlerine entegrasyon gibi meseleler, seminerde ayrıntılı olarak tartışıldı. Akademik dürüstlük ilkelerinin korunmasının gerekliliği vurgulandı.
Eğitimde Yapay Zekâya Dair Farkındalık Artırıldı
Etkinlik sonunda, katılımcılar üretken yapay zekâ teknolojilerine dair farkındalıklarının arttığını ve bu alandaki gelişmeleri daha yakından takip etme konusunda motivasyon kazandıklarını dile getirdi. Seminerin ardından Prof. Dr. Aras Bozkurt’a katkılarından dolayı plaket takdim edildi.
ESOGÜ Eğitim ve Öğretimde Mükemmeliyet Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından yürütülen faaliyetlerin, yükseköğretimde kalite ve yenilikçi yaklaşımların geliştirilmesine katkı sağlaması hedefleniyor.
